变化是我们这个时代最引人注目的常数之一。作为一个社会、组织和个人，我们面临的许多变化都与沟通有关。现在正在采取的巨大民主化步骤对一个部门产生了直接影响，该部门的生存权仍然每天都被合法化，因为传播专业人员和部门是“传播”的所有者。 10年前可能就是这样，但社交媒体旗帜下的所有发展自然都指向不同的方向。所有权与产品有关，与流程无关。社交互动不是一种产品。
最近，我的一位学习朋友，一位两个孩子的母亲，告诉我，小学（她的孩子就读的学校）的正确拼写仅在听写过程中进行测试。最近，当她在家向儿子指出一篇论文中的一个印刷错误时，儿子的回答是“没关系，妈妈，这不是听写”（带着“呃！”的表情）。如果学生在其他试卷（听写除外）中犯错，将不会被评分或纠正。对于我这一代人（四十多岁）来说，这是相当令人震 克罗地亚赌博数据 惊的。也许这与年龄有关。与今天的老师不同，我、我的学生朋友和许多其他人仍然认为语言错误就是语言错误，无论听写还是不听写。但这可能是1.0的想法。
另一方面，从这段简短的历史中也可以看出，在小学中，正式语境（听写）中的语言的价值和评估与非正式语境（任何论文）中的语言有很大不同。这为互联网和内联网的发展提供了一座良好的桥梁。因为我们看到了类似的动态，那些有时浏览 LinkedIn 上的非正式讨论（其中充满了语言错误）的人可以看出这一点。